1、拉片，是學習影視的重要方法之一。

(相關資料圖)

2、業內流傳著一句話：“影片是最好的老師”。

3、這里，我們有必要提一個人——讓-呂克·戈達爾。

4、青年時代沒有考上法國電影學院，一氣之下，躲到法國電影資料館“觀摩”了3000部電影，終于拍出一部劃時代的電影《精疲力盡》，引領法國電影新浪潮風騷數十載，以至于讓法國人民得意的宣稱電影從此以后分為“戈達爾前”和“戈達爾后”兩個時代。

5、可能有人說這是一個巧合，但每個看起來巧合成功的人，他背后所付出的努力絕對是空前的，巧合能成一時，成不了一世。

6、但戈達爾至今在電影屆的地位說明了他的成功不是巧合，是一種努力和積累。

7、電影學院流傳著這樣一句話叫“精讀400部”，也就是說學習這一專業的人要熟悉400部以上的影片。

8、但有學生能做到精讀400部嗎？這個顯然是很少的。

9、王迪老師對應這句話說過一句話：“不用，只要精讀20部，每部讀20遍”，20遍！這才叫精讀啊！就影視課程來說，拉片課既是最簡單的課，也是最難的課。

10、簡單是因為，就算你沒有專業基礎你也可以進行，難是因為，就算你專業基礎很好也不一定能完整地分析透徹影片中的內容。

11、拉片課程我們一般會涉及這樣的內容：首先是故事結構，故事的開端是什么，創作者是如何開場的，激勵事件在何處出現，對整部影片的影響是什么，發展部分是哪一部分，高潮從何處起，如何鋪墊高潮的到來，結局部分是什么，是開放是結局嗎，這些段落分別在全片中所占的比例是多少。

12、其次是人物，主要人物，次要人物，群像，人物關系是怎樣的。

13、每個人物對故事起著什么樣的作用。

14、然后是場景，用了多少個場景，什么樣的場景，對故事以及人物的表達起著什么樣的作用，這些場景是否有什么更深層次的涵義，場景對于影片升華起著什么樣的作用。

15、再有就是影片細節點的解讀和探討，創作者一定會在自己的影片中注意到許多細節問題，有些細節做了，我們可能看不出來，有些細節很明顯。

16、那么這些細節有什么作用，表現人物性格？還是對故事上做的鋪墊？在或者說是生活中容易被人忽略的點？用拉片子的方法可以將影片的敘事范例與抽象的編劇理論結合在一起，能幫助學生理解和靈活運用各種概念。

17、當你的腦中存儲了大量的情節后，你將會自然產生一種節奏感和模式化的記憶，這種節奏感和模式化的記憶，就是你的電影感覺。

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